IMPACTO DAS ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE EM IDOSOS INSTITUCIONALIZADOS: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ANTES E APÓS A INTERVENÇÃO.
Palavras-chave:
Educação em saúde, Envelhecimento ativo, Instituição de longa permanência para idosos, Saúde do idoso, Metodologias participativas.Resumo
A educação em saúde desempenha papel fundamental na promoção do
envelhecimento ativo e na melhoria da qualidade de vida de idosos residentes em Instituições
de Longa Permanência para Idosos (ILPIs). Este artigo teve como objetivo relatar a
experiência do Projeto de Atenção à Saúde do Idoso (PROASI), realizado por acadêmicas de
Enfermagem da Faculdade do Cariri Paraibano, destacando os impactos das ações educativas
realizadas. Métodos: Trata-se de um relato de experiência, fundamentado em revisão
bibliográfica, com atividades planejadas e executadas por meio de metodologias
participativas, incluindo rodas de conversa, oficinas, jogos, atividades de estimulação
cognitiva, momentos de autocuidado e recreação. Resultados: Observou-se maior
participação dos idosos nas atividades, fortalecimento da interação social, estímulo ao
autocuidado, melhora da autoestima, desenvolvimento da memória e fortalecimento dos
vínculos entre residentes e estudantes. Além dos benefícios aos idosos, a experiência
contribuiu para a formação das graduandas, favorecendo a integração entre teoria e prática e
o desenvolvimento de competências relacionadas ao cuidado humanizado. Conclusão: A
experiência evidenciou as ações de educação em saúde em ILPIs constituem importante
estratégia para a promoção da saúde, prevenção de agravos e melhoria da qualidade de vida
da pessoa idosa, além de fortalecerem a formação acadêmica dos futuros profissionais de
enfermagem.
