MONITORIA DE PSICANÁLISE NO ENSINO SUPERIOR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Resumo

O ensino superior desempenha um papel de grande importância na sociedade,
possibilitando e contribuindo para o desempenho individual, social, econômico e
cultural do indivíduo, no processo de ensino aprendizagem do campo acadêmico.
Dentre as várias possibilidades de ensino aprendizagem, destaca-se a monitoria.
Contudo, pouco se fala na literatura sobre monitorias acadêmicas na área da
psicologia, principalmente quando se trata da psicanálise. Desse modo, o presente
estudo tem como objetivo relatar a experiência vivenciada pela monitoria durante a
execução das aulas na disciplina de psicanálise do curso de psicologia. O estudo
apresentado trata-se de uma descrição de um relato de experiência tendo como base
a monitoria realizada na disciplina de psicanálise do curso de psicologia em uma
instituição privada de ensino superior. Diante da experiência de monitoria, atesta-se o
quão se torna importante para a graduação em psicologia, o conhecimento da
psicanálise e sua teoria metodológica, como possibilidade de pensar e analisar
diferentes linhas de pensamento psicanalítico, que de alguma forma contribuem no
processo da formação acadêmica. Espera-se, por fim, que esse relato de experiência
de alguma forma possa vir a contribuir para futuros estudos, especialmente, sobre
monitorias acadêmicas na área da psicologia que é tão escassa, principalmente
quando se trata da psicanálise.